نحوه جذب برگزیدگان آزمون استخدامی در آموزش و پرورش
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در حاشیه مراسم نکوداشت و تجلیل از پیشکسوت تعلیم و تربیت احمد صافی در جمع خبرنگاران در خصوص جذب دانشجویانی که از طریق
آزمون استخدامی آموزش و پرورش وارد دانشگاه شدند، عنوان کرد: کلاسهایی
که برای این دانشجویان در نظر گرفته شده هم به صورت کارگاهی و عملی و هم
به صورت نظری است، به هرحال کارآموزی مجموع دروسی است که به تصویب گروه
هماهنگی تربیت معلم رسیده است. در پایان دوره این دانشجویان در یک آزمون و
ارزیابی نهایی شرکت میکنند سپس هر تعداد از دانشجویان که در این آزمون
نهایی به موفقیت برسند جذب آموزش و پروش میشوند.
محمدیان در پایان با بیان اینکه این جذب شرط سنی ندارد، گفت: این شانس برای تمام برگزیدگان آزمون استخدامی که دورههای دانشگاه را گذرانده باشند وجود دارد که جذب آموزش و پرورش شوند البته با همان شرط موفق شدن در امتحان پایان دوره.
همچنین نعمتالله موسیپور معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان در خصوص دورههای آموزشی پذیرفتهشدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش اظهار داشت: تصمیم بر این بود تا پذیرفته شدگان ابتدا دوره آموزش نظری را طی و یک سال در مدرسه فعالیت کنند و پس از آن برای دریافت گواهینامه صلاحیت معلمی در آزمون جامع شرکت کنند.
وی افزود: به دلیل فشرده بودن دوره آموزشی برنامه به این صورت طراحی شد که پذیرفتهشدگان، هشت هفته نخست دوره آموزش را به مدارس بروند و هشت هفته دوم به آموزش در موقعیتهای غیرواقعی اختصاص دارد یعنی افراد در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان آموزش میبینند.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان گفت: در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان، شرایط را به گونهای فراهم کردهایم تا افراد اقدام به تدریس کرده و مورد نقد و بررسی سایر همکاران خود قرار بگیرند.
موسی پور بیان کرد: در سال تحصیلی جاری نیز ۴۰ هزار نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در مدارس حضور دارند و ارتباط بین دانشگاه و مدرسه کاملاً برقرار است البته در برخی استانها که تراکم دانشجویی زیاد است با محدودیتهایی مواجه هستیم.
وی با اشاره به اینکه پذیرفتهشدگان آزمون استخدامی در طی ایام آموزش یک روز هفته در مدرسه خواهند بود، گفت: در پایان دوره آموزش، ارزشیابی پایانی خواهیم داشت. داوطلبان علاوه بر کسب نمره ۱۲ در دروس و معدل ۱۴ باید در ارزشیابی پایان نیز نشان دهند که توانایی لازم برای ورود به شغل معلمی را کسب کردهاند و براساس ارزشیابی پایانی به افراد گواهینامه صلاحیت معلمی ارائه خواهد شد.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: در ارزشیابی پایانی، داوطلبان در موقعیتهای واقعی تدریس خواهند کرد و عملکرد آنها توسط معلمان کارشناس ارزیابی میشود.
موسی پور در پایان خاطرنشان کرد: تدابیری اتخاذ شده است تا داوطلبان در تابستان با برخی مدارس که کلاس جبرانی دارند، همکاری داشته و در موقعیتهای واقعی، معلمی را تجربه کنند.
محمدیان در پایان با بیان اینکه این جذب شرط سنی ندارد، گفت: این شانس برای تمام برگزیدگان آزمون استخدامی که دورههای دانشگاه را گذرانده باشند وجود دارد که جذب آموزش و پرورش شوند البته با همان شرط موفق شدن در امتحان پایان دوره.
همچنین نعمتالله موسیپور معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان در خصوص دورههای آموزشی پذیرفتهشدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش اظهار داشت: تصمیم بر این بود تا پذیرفته شدگان ابتدا دوره آموزش نظری را طی و یک سال در مدرسه فعالیت کنند و پس از آن برای دریافت گواهینامه صلاحیت معلمی در آزمون جامع شرکت کنند.
وی افزود: به دلیل فشرده بودن دوره آموزشی برنامه به این صورت طراحی شد که پذیرفتهشدگان، هشت هفته نخست دوره آموزش را به مدارس بروند و هشت هفته دوم به آموزش در موقعیتهای غیرواقعی اختصاص دارد یعنی افراد در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان آموزش میبینند.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان گفت: در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان، شرایط را به گونهای فراهم کردهایم تا افراد اقدام به تدریس کرده و مورد نقد و بررسی سایر همکاران خود قرار بگیرند.
موسی پور بیان کرد: در سال تحصیلی جاری نیز ۴۰ هزار نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در مدارس حضور دارند و ارتباط بین دانشگاه و مدرسه کاملاً برقرار است البته در برخی استانها که تراکم دانشجویی زیاد است با محدودیتهایی مواجه هستیم.
وی با اشاره به اینکه پذیرفتهشدگان آزمون استخدامی در طی ایام آموزش یک روز هفته در مدرسه خواهند بود، گفت: در پایان دوره آموزش، ارزشیابی پایانی خواهیم داشت. داوطلبان علاوه بر کسب نمره ۱۲ در دروس و معدل ۱۴ باید در ارزشیابی پایان نیز نشان دهند که توانایی لازم برای ورود به شغل معلمی را کسب کردهاند و براساس ارزشیابی پایانی به افراد گواهینامه صلاحیت معلمی ارائه خواهد شد.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: در ارزشیابی پایانی، داوطلبان در موقعیتهای واقعی تدریس خواهند کرد و عملکرد آنها توسط معلمان کارشناس ارزیابی میشود.
موسی پور در پایان خاطرنشان کرد: تدابیری اتخاذ شده است تا داوطلبان در تابستان با برخی مدارس که کلاس جبرانی دارند، همکاری داشته و در موقعیتهای واقعی، معلمی را تجربه کنند.
خبرهای مرتبط
گزارش خطا
یه جوری صحبت میکنن این عزیزان مسول که انگار خودشون زمان استخدام بار علمی داشتن بابا این حقوق بخور و نمیر اموزش و پرورش که ارزش این همه دنگ و فنگ نداره انگار میخوان به معلم حقوق چند میلیونی بدن که از معلم همچین انتظاراتی دارن الان ادارات دیگه با حقوق سه برابر اموزش و پرورش پرسنلشون یک سوم معلما بار علمی ندارن واقعا متاسفم فقط از روی بیکاریه که بچه ها روی اوردن به اموزش و پرورش
من فردا میرم شهر ری اعتراض ببینم آخر وضعیت مون چی میشه من هنوز خوابگاه نگرفتم هزینه غذا هم که بهش اضافه شه واقعا برام مقدور نیست فکر کنم کنم خیلی دوست دارن ما انصراف بدیم
پس اگه قرار نیست صد در صد جذب کنید چرا این پول بی زبونی که ما که با کلی منت باید قرض کنیم از ما میگیرید
گر مسلمانی از این ست که حافظ دارد
آه اگر از پی امروز بود فردایی
گر مسلمانی از این ست که حافظ دارد
آه اگر از پی امروز بود فردایی
این دیگه چه حرف مفتیه نه در دفترچه نه در ضوابط و تاریخچه استخدام آموزش و پرورش و هیچ ارگان دیگه ای امتحان دوباره از پذیرفته شدگان نیامده انشالله خدا ایشان را هدایت کند
انگار میخوان تو ناسا استخدام کنن امتحان تحت نظارت سازمان سنجش گرفتن و سه برابر ظرفیت اعلام کردند و مصاحبه علمی گرفتن بعد سازمان سنجش یک برابر ظرفیت قبولی قطعی رو اعلام کرده و بعدش اونا آزمایشات با هزینه خود داوطلب گرفتن و به تایید گزینش سازمان رسیدن و بعدش حالا میخوان کلی وقت ما رو برای آموزش بگیرن بعدم بگن بازم باید 10 تا امتحان بدی ببینیم شایستگی داری یا نه ؟؟؟؟
الان پنج هزار نفر پذيرفته شده كه خيلي ها هم تو بخش خصوصي سركارن به اميد استخدام دولتي از كارشون استعفا دادن بعد حالا بايد دلشونم بلرزه كه قبول ميشن يا نه واقعا كه نخبگان ما همه در مديران آموزش و پرورش تبلور يافتند !!!!
نگران نباشيد :معاون آموزشي دانشگاه فرهنگيان در پاسخ به این پرسش که اگر کسی باشد که در آزمون نتواند حدنصاب را کسب کند، چه تکلیفی خواهد داشت، اظهار داشت: سه نوع افت ممکن است پدید آید، اولین افت در درس است یعنی کسی حدنصاب نمره که عدد ۱۲ است را کسب نکند؛ دوم افت در معدل است یعنی کسی حداقل امتیاز که نمره متوسط ۱۴ است را کسب نکند و سومین افت در ارزشیابی پایانی است یعنی کسی حداقل لازم را که فعلاً ۷۵ درصد است کسب نکند البته ممکن است این عدد تغییر کند چون هنوز به تصویب نهایی نرسیده است.
موسیپور ادامه داد: برای گروه اول که افت در درس دارند، فرصت یک آزمون مجدد وجود دارد و برای گروه دوم که معدلشان به حد نصاب نرسیده است امکان شرکت در آزمون مجدد ۴ درسی که کمترین نمره را دارند فراهم میشود اما برای بخش سوم یعنی ارزشیابی جامع، جبرانی وجود ندارد.
وی اضافه کرد: دانشگاه فرهنگیان برای هر فرد که در هر مرحلهای متوقف شود گزارشی به آموزش و پرورش ارائه خواهد داد و اینکه این وزارتخانه چگونه رفتار خواهد کرد، بستگی به ارزیابی آنها دارد.
موسیپور ادامه داد: برای گروه اول که افت در درس دارند، فرصت یک آزمون مجدد وجود دارد و برای گروه دوم که معدلشان به حد نصاب نرسیده است امکان شرکت در آزمون مجدد ۴ درسی که کمترین نمره را دارند فراهم میشود اما برای بخش سوم یعنی ارزشیابی جامع، جبرانی وجود ندارد.
وی اضافه کرد: دانشگاه فرهنگیان برای هر فرد که در هر مرحلهای متوقف شود گزارشی به آموزش و پرورش ارائه خواهد داد و اینکه این وزارتخانه چگونه رفتار خواهد کرد، بستگی به ارزیابی آنها دارد.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تنها کسانی میتوانند در آزمون جامع شرکت کنند که تمام ۳۲ واحد درسی را با موفقیت گذرانده باشند و معدل حد نصاب را نیز کسب کرده باشند، گفت: در حقیقت آزمون جامع از فردی گرفته میشود که در تمام دروس، نمره قبولی داشته باشد و معدل کل دروس نیز حداقل ۱۴ شود.
موسیپور در خصوص تعداد واحدها در هر نیمدوره و طول تحصیل، گفت: در دوره اول آموزشی به دلیل فشرده بودن دوره، ۲ درس که شامل ۴ واحد است فعلاً در برنامه قرار ندادیم و عملاً این دوره با ۳۲ واحد برگزار میشود یعنی هر نیم دوره تقریباً ۱۶ واحد است و حدود ۴۰ ساعت در هفته پیشبینی شده است.
وی ادامه داد: در طول هفته یک روز کارورزی در دوره اول که هنوز مدارس برقرار است، پیشبینی شده است که پذیرفتهشدگان در مدرسه حضور دارند و در دوره دوم به شیوه میکروتیچینگ، پذیرفتهشدگان در محیط پردیس تمرین تدریس میکنند؛ بر این اساس یک روز در هفته کلاس کارورزی میشود و متناسب با رشتهها ۴ یا ۵ روز در هفته آموزش نیز پیشبینی کردهایم که البته برخی رشتهها مانند آموزش ابتدایی ۵ روزه پیشبینی شده است و برخی گروهها ۴ روزه است. البته در فنی و حرفهای حتی ۷ روز نیز آموزش پیشبینی شده است چون رشتههای فنی و حرفهای با توجه به کارگاه، زمان بیشتری میطلبند.
وی ادامه داد: در طول هفته یک روز کارورزی در دوره اول که هنوز مدارس برقرار است، پیشبینی شده است که پذیرفتهشدگان در مدرسه حضور دارند و در دوره دوم به شیوه میکروتیچینگ، پذیرفتهشدگان در محیط پردیس تمرین تدریس میکنند؛ بر این اساس یک روز در هفته کلاس کارورزی میشود و متناسب با رشتهها ۴ یا ۵ روز در هفته آموزش نیز پیشبینی کردهایم که البته برخی رشتهها مانند آموزش ابتدایی ۵ روزه پیشبینی شده است و برخی گروهها ۴ روزه است. البته در فنی و حرفهای حتی ۷ روز نیز آموزش پیشبینی شده است چون رشتههای فنی و حرفهای با توجه به کارگاه، زمان بیشتری میطلبند.
نظر شما
پربحث ترین عناوین
آخرین اخبار
فکر کنم این بزرگواران نحوه جذب اموزش و پرورش در سالهای اخیر را فراموش کرده اند
اگر خود این دوستان شایستگی تدریس و معلمی داشتند در کلاس درس می موندند نه این که برن پشت میز این قوانین رو وضع کنند